Március 14-én iskolánk tanulóifjúságával, ünnepség keretében megemlékeztünk az 1848-1849-es forradalom és szabadságharc hőseiről.

1848. március 15-én – az európai forradalmi hullám részeként – Pest-Budán is kitört és vér nélkül győzött a forradalom, amelynek célja a Habsburg-uralom megszüntetése, a függetlenség és az alkotmányos berendezkedés kivívása volt.

A „Pilvax-kör” (többek között Petőfi, Jókai, Vasvári Pál és Bulyovszky Gyula) előző este határozta el véglegesen, hogy a bécsi forradalom nyomán cselekvésre szánja el magát. Március 15-én délelőtt mozgósították az egyetemi ifjúságot, felolvasták a 12 pontot, amelyet később Landerer és Heckenast nyomdájában a Nemzeti dallal együtt, cenzori engedély nélkül kinyomtattak.

Délután háromkor a Nemzeti Múzeumnál tartottak nagygyűlést, majd a tízezresre duzzadt tömeg a hajóhídon átvonult Budára, ahol a megrettent Helytartótanács életbe léptette a 12 pontban foglalt követeléseket, és szabadon bocsátotta az állítólagos sajtóvétség miatt bebörtönzött Táncsics Mihály újságírót, akit a tömeg diadalmenetben vitt Pestre. Este a Nemzeti Színházban a betiltott Bánk Bán előadásával ünnepelték a forradalom győzelmét.

2025. március 5-én délután iskolánk felső tagozatos diákjai egy tartalmas és élménydús
projektfoglalkozáson vettek részt, amelynek célja az 1848-49-es forradalom és szabadságharc eseményeinek
mélyebb megismerése, valamint a forradalmi hangulat megidézése volt.
A délután egyik fő programeleme a „Pesti Hírlap” készítése volt, ahol a tanulók különböző technikákat
alkalmazva – vágás, színezés, ragasztás – idézték meg a forradalom szellemiségét. Lelkesedésük és
kreativitásuk a munkáikon is megmutatkozott, hiszen gyönyörű, korhű hatású plakátok születtek, amelyeket
az iskola folyosóján kiállítottunk.
A foglalkozás során a megfelelő forradalmi hangulat megteremtése érdekében huszárnótákat hallgattunk, így
a gyerekek még jobban beleélhették magukat a 19. századi eseményekbe. Az énekszavak és a zenék mellett
a közös munka öröme és az alkotás izgalma is érezhető volt.
A délután végére minden résztvevő egy kicsit közelebb került a forradalom eszméihez, és új ismeretekkel
gazdagodott. A diákok visszajelzései alapján a programot rendkívül élvezték.
A program sikerességét mutatja, hogy a gyerekek aktívan, érdeklődően vettek részt a feladatokban, és a tanulás mellett vidám, közösségi élményekkel is gazdagodtak.

A 7. és 8. osztályos tanulók izgalmas történelmi vetélkedőn vehettek részt, amelynek középpontjában a reformkori Magyarország állt. A délután folyamán változatos és szórakoztató feladatok segítségével elevenítettük fel ezt a korszakot, miközben a csapatok ügyessége és gyorsasága is próbára lett téve.

A vetélkedőt egy vidám zsákfutással kezdtük a tanteremben, amely azonnal megalapozta a jó hangulatot. Ezt követően a diákok a reformkor híres helyszíneit keresték meg a térképen, így térbeli tájékozódási képességük is fejlődött. A következő fordulóban a csapatok digitális kvízt oldottak meg időre, hogy kiderüljön, melyik osztály gondolkodik gyorsabban.

A vetélkedő egyik kreatív feladata az volt, hogy kokárdát kellett kirakniuk puzzle formájában, amely a csapatmunka és a figyelem fontosságát hangsúlyozta. A délután zárásaként mindenki elkészíthette saját papírcsákóját, amelyet fel is próbálhatott.

A vetélkedő végére minden résztvevő jól érezte magát, és mivel a két osztály egyaránt nagyszerűen teljesített, döntetlen eredmény született. A program nemcsak a tudásukat bővítette, hanem a csapatmunkát és a közösségi élményt is erősítette a diákok között.

Minden évben megrendezésre kerülnek intézményünkben az iskolára hangoló foglalkozások, melynek célja, hogy az első osztályba készülő nagycsoportos óvodások számára megkönnyítse az óvoda és iskola közötti átmenetet, megismerkedhessenek az iskola életével, a tanító nénikkel. A 10 alkalmas foglalkozások mesés, játékos, tevékenykedtető formában mutatják be a kicsiknek az iskolát.

Március 12. Gergely napja. E napot 830 óta ünneplik Európa-szerte I. Gergely pápa emlékére, aki iskolákat alapított. A néphagyomány szerint ezen a napon a nagyobb iskolás diákok csapatokban körbejárták a település házait kisdiákokat verbuválva az iskolába.

A mi kis elsőseink ezen a napon látogatást tettek az óvodába, ahol közös játékkal és apró ajándékkal kedveskedtek az iskolába készülő gyermekeknek, így csinálva kedvet nekik az iskolai élethez. Az ovisok süteménnyel vendégelték meg őket, valamint füzetet és ceruzát adtak ajándékba nekik.